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Cultura
Tekeda recibe a estudiantes de New York
El maestro Takeda brindó una pequeña charla acerca del trabajo plástico, ofreciendo a los jóvenes norteamericanos una nueva visión de esta disciplina local  

Vidal Pineda Vásquez
23/06/2008, 19:06:00 PM


Como parte del trabajo de intercambios culturales que ofrece el Instituto Ollin Tzacualli, la mañana de este lunes, alumnos norteamericanos provenientes del Sistema de Universidades de New York (SUMY), intercambiaron experiencias culturales con los alumnos de artes plásticas del maestro Shinzaburo Takeda.

En lo que pudo parecer una clase de artes plásticas, en la cual los jóvenes oaxaqueños conversaban con los visitantes dentro de una de las aulas de la Escuela de Bellas Artes, el maestro Takeda brindó una pequeña charla acerca del trabajo plástico que se realiza en nuestra ciudad, ofreciendo a los jóvenes norteamericanos una nueva visión de esta disciplina local.

En entrevista con Omar Núñez, director del Instituto Ollin Tzacualli, señaló que el objetivo de este encuentro es que los estudiantes del SUMY, que durante seis semanas estuvieron en nuestro estado para aprender castellano, puedan conocer y relacionarse con jóvenes artistas oaxaqueños.

“En el Instituto toman clases de español, cultura y literatura mexicana y la idea es traerlos con el Maestro Takeda, para que así intercambien ideas con los alumnos del maestro, la idea es crear en un futuro, un intercambio entre SUNY y los alumnos Artes Plásticas”.

Apuntó, que además de relacionarse con los jóvenes artistas, los jóvenes neoyorquinos también tomaron un curso de apreciación cinematográfica titulado “México a través del cine”, que les fue impartido por Juan Robles, quien les amplió el panorama cultural cinematográfico que se produce y ha producido en nuestro país.

De igual manera, Núñez recalcó que “además de las visitas a museos, zonas arqueológicas y tomar clases de español en el Instituto Ollin Tzacualli, la idea es que los alumnos pudieran complementar sus estudios y hacer una relación entre pintura, la historia, cine y otros lenguajes para que dieran más cuerpo a sus clases de español”.

Finalmente, el entrevistado señaló que los alumnos estadounidenses, entre sus actividades, ofrecieron su servicio social en comunidades oaxaqueñas, en las cuales le enseñaban inglés a los pequeños de estas sociedades.




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